Эссе

«Уча других, мы учимся сами.» 

Л.Сенека

Моя профессия – учитель - логопед"

Когда я заканчивала школу, передо мной стал вопрос о том, с каким видом профессиональной деятельности связать свою жизнь. Я очень долго думала, но все же меня заинтересовала в педагогике такая специальность как логопед. Поскольку я всегда очень любила детей и мне хотелось помочь тем деткам, у которых наблюдаются проблемы с речью, выбор сделала именно в эту профессию.

Когда я работаю с детьми, первоначально очень важно создать доброжелательный, непринудительный контакт, чтобы расположить ребенка к себе. Ведь часто дети менее разговорчивы с людьми при первой беседе, а уж тем более те дети, у которых наблюдаются проблемы в речи: они замкнуты, изолированы в коллективе, не всегда желают разговаривать с взрослыми. Когда ребенок расположен к диалогу со мной, он расположен и к работе. В этот момент я стараюсь устранить речевые дефекты, которые наблюдаются у ребенка.

На первый взгляд, моя специальность может показаться легкой, но на самом деле, это одна из сложных специальностей в детском учреждении. Ведь поставить правильный диагноз, а уж тем более провести работу для корректировки, устранения дефекта может не каждый специалист.

Логопед – это педагог, который встречается с детьми только в свое рабочее время. Важная роль в логопедической работе лежит на плечах родителей ребенка. Ведь они с ним проводят намного больше времени. Поэтому, в своей работе, я уделяю большое внимание работе с родителями. Ведь родители самые главные помощники для своих детей в этом сложном и неизведанном мире. Только родительское внимание, терпение, поддержка, заинтересованность в детских успехах является важнейшим мотивационным компонентом в логопедической работе. Совместная работа учителя-логопеда и родителей делает ребёнка более трудолюбивым, целеустремлённым, уверенным в своих силах, а в дальнейшем, окрылённым своими достижениями, стимулирует на покорение новых высот.

Я всегда стараюсь дать максимум теоретического и практического материала, который поможет им в работе со своим ребенком. Стараюсь как можно больше выступать на родительских собраниях, где подбираю интересные логопедические темы.

Мое педагогическое кредо: «Возможно все и даже больше. На все остальное, что вы, считаете невозможным, просто требуется время.»

У меня профессия логопеда ассоциируется с профессией дизайнера. Ведь эти две профессии сочетают у человека тонкости мысли, тонкости творчества, тонкости нахождения идеи, которая отразит дальнейшую работу.

С правильно поставленной речью, человек может добиваться быстрее поставленных целей, так как именно это дает уверенности в его речи, завоевывает интерес у собеседников и располагает к положительному результату.

Человек, который не обладает: терпением, доброжелательностью, уступчивостью, стрессоустойчивостью, профессиональной подготовкой (на теоретическом и практическом уровнях) не сможет работать в этой отрасли.

Самым приятным моментом в своей работе я считаю, счастливого ребенка, которому удалось устранить свой речевой дефект. Такие дети очень быстро находят свое место в коллективе (желаемый, лидер). Он очень быстро преодолевает свои комплексы. Это и говорит мне о значимости моей работы!

Я могу прийти к выводу, что я никогда не пожалею о выборе своей профессии. Она связана не только с педагогикой, но и с медициной (разных отраслей), с психологией, с социологией, и с другими науками. Это говорит о том, что проблемы человечества с речью можно преодолеть только тогда, когда известна причина, почему произошло то или иное нарушение.

Логопед – это профессия, которая всегда будет требовать от специалиста профессионального развития. Самосовершенствование – это именно то, что будет повышать уровень знаний, уровень подхода к ребёнку.

Я никогда не пожалею, что выбрала именно эту профессию, она приносит мне радость каждый день. И что самое главное – результативность моей работы приносит радость детям и их родителям. Что говорит о моей профессиональной компетентности, а также мотивирует меня на дальнейшее профессиональное развитие и самосовершенствование.

Логопед – это не просто человек, который научит правильно говорить ребенка. Это человек, который расширит границы мира перед ним, расширит его словарный запас, сделает его более уверенным в себе и ​ научит не отступать, если на пути повстречались трудности. А ребенок, особенно с ОВЗ, учит, что не все люди одинаковы. Благодаря этим деткам, я каждый день снова и снова ощущаю вкус забытого детства. Вот почему я выбрала профессию логопеда.

Профессия педагога предъявляет высокие требования к человеку, решившему посвятить свою жизнь детям с ОВЗ.​ В моей деятельности невозможно останавливаться на определенном этапе профессионального роста, поэтому я стараюсь усовершенствовать свой профессиональный уровень. Это позволяет сделать жизнь детей более интересной, а их развитие более качественным. Ведь одной из главных задач ДОУ является развитие речи детей, т.к. правильное овладение речью является важнейшим условием для полноценного психического и интеллектуального развития.